Sidor

Etiketter

Sökning

Translation

Creative commons

Creative Commons License
Tors digitala portfolio by Tor is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Sweden License.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

måndag 30 januari 2012

No labbrapport om hur ljuset bryts

No labbraport
Syfte: Vi gjorde detta för att lära oss mera om ljuset. För att veta hur det bryts och sådant som man kan behöva veta för många olika saker i framtiden.
Materiel: Ljuskub, olika linser, optikbänk, optiklampa, glasskiva
Utförande: Vi lät ljuset riktas mot olika delar av glasset.
Resultat: Ljusets stråle åker åt olika håll beroende vad det är riktat på och kan brytas och bli mera än en ljusstråle.
Slutsats: Ljus kan brytas på flera sätt. Ljus kan till och med göra saker osynliga.   

torsdag 26 januari 2012

Mind map radio program

Jag lyckades inte få ditt min mind map så jag lånar någon annans från min grupp. Nu har jag (äntligen) fått upp min mind map på bloggen. Innan, när jag försökte få upp min (hemma och på skolan) så lyckades jag inte. Skönt att få upp n mind map nu.

onsdag 25 januari 2012

Radio program, Mind map

Jo, det är så hära att jag försökte publicera den flera gånger. Men det gick aldrig. Jag ber om ursäkt. Jag får väll tåla att inte bli godkänd.

The Hidden One, Five Hat Questions. Also Known As Discussion Leader

Green hat, creativity. Question 1: Why was little scareface’s sister mean to her?/ Why was he invisible?
Red hat, feelings. Question 2: How did little scareface feel when her sister was mean to her?
Yellow hat, posetiv. Question 3: What was your favorite part of the story?
White hat, facts. Question 4: What is the story about?
Black hat, bad. Question 5: What didn’t you like about the story?

The hidden one picture. Warning don't press.


Here you are supposed to see, but probably can´t see (because it is bad) that it looks like when little Scare face gets yelled at because she is going to go to the Hidden one. Well the one on the picture who is little and has scares on the face is little Scare face and the taller one, standing on the bed is the big sister. The big sister is supposed to look mad, but she looks weird. That is my picture.

måndag 23 januari 2012

No, labbrapport. Ljusets väg genom konvex och konkav

                       Labbrapport ljus 
Syfte: Vi gör detta för att lära oss om ljuset och hur det reflekterar.
Materiel: Ljus, lampa,elkub, optisk bänk, spalthållare, böcker, linser, konvex/konkav metallbit, optiklampa, papper och muffarD 
Utförande: Vi tog en liten spegel och en metallbit som kan både vara konkav och konvex, beroende på vilket håll man har den. Vi hade ljus som träffade den och vi skulle se hur ljuset gick.
Resultat: När den var konkav så gick ljuset vilt iväg och när den var konvex så åkte ljuset in i en brännpunkt (där ljusstrålarna möts) och sedan vilt iväg.
Slutsats:  Den konkava metallbiten åker ju inåt, så det påverkar också ljusstrålen. Det gör så att ljusstrålarna åker mot varandra och får en brännpunkt, innan de åker iväg.
Men den konvexa metallbiten åker inte inåt, den åker utåt så de studsar iväg och träffar inte varandra. Den är också böjd utåt.


Felkällor: Man kan råka ta fel mellan konvex och konkav och skriva ner fel.


Förändringar: Man kan ha lappar på dem så man ser vilken sida som är vilken.

torsdag 19 januari 2012

Radioprogram min bok

Radioprogram bok, Gravjord
Fråga nr 1: Skulle du beteckna din bok som en ungdomsbok? Motivera ditt svar samt ge konkreta exempel som belyser dina åsikter.
 Svar: Ja, det skulle jag. Den känns för svår för en barnbok och för lätt för en vuxenbok. Vad den handlar om passar inte för ett småbarn. Ett småbarn hade nog också blivit rädd. För att det finns ett spöke som försöker mörda huvudpersonen, en person blir överkörd och massa djur dör. Det handlar också om en ungdom. Därför tycker jag att det är en ungdomsbok.
Fråga nr 2: Vad kännetecknar en bra bok? Rada upp kännetecknen och kommentera om dessa finns i den bok du har läst.
Svar: Jo, jag skulle gärna ha en rolig bok, inte för svår (jag är dålig på att läsa). Jag gillar också spökhistorier. Fast man brukar inte kunna hitta roliga spökhistorier. Denna boken var ganska lättläst som jag gillar, den är också en spökhistoria (fast den är inte så läskig). Jag ger ändån boken 7/10 stjärnor.
Fråga nr 3: Hur är språket i din bok? Förstår du alla ord? Finns det många beskrivningar? Ser du bilder i ditt inre? Välj gärna ut ett stycke ur texten som du tycker är ett bra ”bevis” för något det du har kommenterat om språket.
Svar: Jag tycker inte att språket har varit för svårt för mig. Jag förstår beskrivningarna i boken. Jag minns inget ställe i boken som jag har haft svårt för att läsa. Det är på grund av att det är en lättläst bok, jag valde. Ja, jag ser bilder i mitt huvud. Nu har jag tyvärr inte boken att hitta ett stycke från. Om jag hade den skulle jag ha tagit ett stycke.
Fråga nr 4: Svensklärare brukar påpeka att dramaturgin i en berättelse är viktig. Det ska finnas en indelning där personer och ”problem” presenteras, därefter följer en uppptrappning av ”konflikten” innan berättelsen når sin höjdpunkt för att sedan avslutas. Följer din berättelse denna kurva, eller avviker den från detta mönster? Ge konkreta exempel ur din bok.
Svar: Jag tycker att den följer den ganska bra, men kan följa lite bättre. Den åker upp och  ner och upp igen på ett ställe. Men den börjar med att man får veta lite om huvudpersonen (Darren). Man får veta att han inte gillat den skoldan som det var. Sen åker den upp när han får veta att hans bästa vän (Luke) har blivit påkörd av hans mamma. Han blir ledsen och dyster (det är då jag tycker att den åker ner igen). Men den åker upp igen när han ska in i sin döda grannes hus för att leta efter en docka för att få Luke till liv igen. Men när den åker upp till toppen är när hans granne kommer till liv (ett spöke) är när den kommer upp till toppen. Men sedan när han tar sönder dockan som han försökte få Luke till liv igen med, men istället får hans granne till liv igen med. Det är när hans granne dör och han har hittat lösningen till problemet. 
Jämförelse med en annan bok som heter ”Hur du tränar din drake”. Det var ett bra tag sedan jag läste den boken så vi får se hur bra jag minns boken.
Likheter: Båda handlar om en pojke som är ungefär lika gamla, det är någon de måste besegra i båda böckerna (en drake och grannen), i båda lyckas de i slutet, båda är böcker, jag har läst båda böckerna, en annan likhet är att de båda har påhittade väsen (spöken och drakar) och fienden (spöket och draken) är ett hot för alla inte bara huvudpersonen.
Skillnader: De utspelar sig på olika tider (nuförtiden och vikingatiden), i ”Gravjord” dör huvudpersonens vän men i ”Hur du tränar din drake” dör inte huvudpersonens vän, ”Hur du tränar din drake” är en längre bok, dem har egna drakar i ”Hur du tränar din drake”, det finns mera personer i boken ”Hur du tränar din drake” än i ”Gravjord”, i ”Hur du tränar din drake” är huvudpersonen son till hövdingen men huvudpersonen i ”Gravjord” är inte speciell på det visset, handlingen är också ganska annorlunda förutom att de måste besegra ett väsen och i ”Gravjord” så känner huvudpersonen fienden (för det är hans granne) men i ”Hur du tränar din drake” så har huvudpersonen aldrig ens sätt fienden innan det händer.   

onsdag 18 januari 2012

English game

   My english game
I chose to do memory as my game. Why, I don’t know. I used the same words I used to my wordlist. So you can check them out (if you want to). There are 30 cards in the game. 15 in Swedish and 15 in english. Some got a little messed up from my backpack (ops). Well I am not going to show a picture of theme because they are so messed up and you can have a hard time reading it.

fredag 13 januari 2012

Witches wordlist


    Witches Words
 Word 1: conceal=dölja
 word 2: peculiar=egendomligt
 word 3: rim=kant
 word 4: nib=stift
 word 5: tinge=nyans
 word 6: quiver=darra 
 word 7: snap=fräsa
 word 8: ordinary=vanligt
 word 9: indecent=oanständigt
 word 10: bilberry=blåbär
 word 11: recognize=känna igen
 word 12: ink=bläck
 word 13: pointed=spetsig
 word 14: in actual fact=i själva verket
 word 15: tell lies=ljuga

Goldilocks and the three bears



           Goldilocks and the three bears summarizer
It is a story, you know that because she does three things, she sitts on the chair, she eats and she sleeps. There are also three bears. 
The story is about Goldilocks and that she finds a house in the woods. In the house there lives three bears. She eats there food, brake there chairs and sleeps in there beds. Well the bears catch her sleeping in the little bears bed (don’t ask me why she is so tired and hungry and still walks into the woods). The bears chase her out of the house and they never se her again.